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研修字彙表
假想：

推測或是有一種錯誤的、幻想的感知。

偏差錯亂：

從理性的思維或行為中偏離；不理性的想法或行為。 基本上意指失誤、犯錯，或更精確地說，有著不真實的固著想法。 這個詞也有它科學上的意義。 它意指偏離直線。 如果一條線應該從A走到B，若是它「偏差錯亂」的話，它就會從A到某個其他點，到某個其他點，到某個其他點，到某個其他點，到某個其他點，然後最後到達B點。以這個詞的科學意義來看，它也意指沒有直接看或者是扭曲地看，例如，某個人看到一匹馬，但是他認為他看到一隻大象。 偏差錯亂的行為是錯誤的行為，或是非理性的行為。 偏差錯亂與理性相反，而理性是偏差錯亂的反義詞。 原文源自拉丁文aberrare，意思是「從……偏離」；拉丁文ab，意思是「離開」，errare，意思是「蜿蜒」。

山達基：

山達基是一門知道如何知道的科學。 山達基處理的是思想的領域，也就是生命本身，其目標為獲得精神上的自由與能力。 英文Scientology一字來自於拉丁文scio，也就是「知道」一詞的最完整意義，以及希臘文logos，意思為「研究」。 它進一步的定義為靈魂和自身、宇宙及其他生命之間關係的研究及處理。

收穫：

達成任何期待中的改進。 收穫的例子如下：一個人的溝通能力增加、一種幸福感增加，或者對他生命的一部分感到更篤定。

正面點：

當一個情況或環境處於邏輯的狀態下，任何一個或多個所呈現出來的狀況。 正面點可顯示邏輯存在之處，以及在任何情況下事情會變正確或可能會是正確的。

溝通線：

一個溝通從一個人傳遞到另一個人所行經的路徑。

目前時刻：

指現在的時刻，只要一被觀察到它很快就變成過去。 一種專有名詞泛指現存的環境。

真正原因（Why）：

理由或原因；一個正面或不適當情況的真正理由。

端點：

任何可以接收、傳遞或送出溝通的東西。 源自於電子學用語，原指供能量在其間流動的兩個固定點之一。 舉例來說，一輛汽車的電池有兩極（端點），而能量從一極流向另一極。 在山達基裡，兩個在溝通的人即為兩個端點，因為溝通在他們之間流動。

缺失狀態：

某些東西是錯誤、不正確或缺少的一種狀態或情況。

缺失點：

某項資訊或某個情況的傳達，可變成非邏輯時的任何一種特定方式；任何一項被提出視為是真實資料，而事實上卻發現並不合邏輯。

面對：

正視而不退縮或逃避； 能夠舒適地處在那裡並且感知。