Quando uma pessoa trabalha com crianças, ou pessoas que falam uma língua estrangeira, ou pessoas semi–letradas, usa–se a Clarificação de Palavras Especial por Leitura em Voz Alta.
Tal como no método de Leitura em Voz Alta, faz–se com que a pessoa leia em voz alta para descobrir o que está a fazer.
É um método muito simples.
O clarificador de palavras deve seguir outra cópia do mesmo texto, ao mesmo tempo que a pessoa lê.
Podem observar–se coisas surpreendentes.
Pode acontecer que a pessoa omita a palavra «eu» cada vez que aparecer. A pessoa não a lê. Pode acontecer que lhe dê algum significado estranho como «Europa».
Pode acontecer que omita «não» cada vez que apareça e a razão pode encontrar–se no facto de não saber o que é o til.
Pode dizer uma palavra por outra, como «parar» por «passar» ou «verde» por
«vem».
Pode hesitar em certas palavras. O procedimento é:
- Faça–a ler em voz alta.
- Note cada omissão ou troca de palavra ou hesitação ou franzir de sobrolho à medida que ela vai lendo e aborde isso imediatamente.
- Corrija isso procurando a palavra no dicionário pela pessoa ou explicando–lhe a palavra.
- Faça com que ela continue a ler, notando cada nova omissão, troca de palavra, hesitação ou franzir de sobrolho.
- Repita os passos de 2 a 4.
Fazendo isto, uma pessoa pode ser levada até à literacia.
As suas acções seguintes seriam aprender como usar um dicionário e procurar as palavras.
Depois um texto de gramática simples.
Com este método de Clarificação de Palavras um estudante muito atrasado pode ser impulsionado para a alfabetização.